中国人的耐心与对现代化的认识 唐 煌 中国人实在并没有很多耐心也缺乏对现代化的认识。这是本篇的结论。以下是推 断： 我们中国人读书比较美国人强出一头二头已是不争之事实。中国人不管是读书人 还是没有读过书的都以此自豪。然而并没有很多中国人来比较毕业之后的中国人与 美国人的工作态度。这种忽略本身可以解释为文化上的差异，我倒更愿意解释为对 工业化的不同认识。 我以为工业化比较工业化之前，只是操作程序更多，分工更细、质量要求更严格 ，标准化、自动化、信息革命等等只是使得生产的规模逐步增大、加速而已；工业 化对人本身要求的改变则是意义更为重大的。 工业化之前，一个人可以从十四、五岁起开始劳作，开始养家，开始回馈社会直 到老死。而在工业化之后这便不可能成为普遍现象。工业化的一个自然的结果是训 练期加长，素质逐步提高。 对于美国人来讲人才指的是大学毕业后工作了五、六年以上、最好是十年的人。 这样的人不光有在大学学到的基础知识，而且在实际工作的繁琐无味(或是津津有味 )的过程中摸爬滚打过来的，知道一个小的失误可以使一件产品报废的、简单但是有 时十分残忍的道理。从上菜晚于规定时间两分钟使得老板赔一顿饭钱，到百事可乐 瓶盖抽奖上万菲律宾人中头奖的闹剧；从一个密封件的不当设计导致七名宇航员丧 生的挑战者太空梭爆炸，到一个错误的镜面加工数据使得价值逾十亿美元的哈勃天 空望远镜迄今还是一件太空次品，都说明了实际工作锻炼的重要性。这种人才的训 练包括了大学学习和工作实践两个阶段。 我以为这种对人才的判定比较符合工业化的要求。这不光体现了美国人培养人才 的耐心，而且体现了美国人对工业化为达到和保证高质量生产需要的必要的人才培 养，尤其是在职培养，有着切实的认识并愿意为此付出代价。比较起来美国人当学 生当不过中国人，然而美国人干活普遍地都是一丝不苟(黑人也不例外)。中国人对 人才的判定却有着不同的看法。中国人对人才的判定以学位为准，封建王朝是秀才 、举人、进士、状元，民国后是“洋学堂”的中学生、大学生乃至留洋生。现代台 湾、大陆先后也是以学士、硕士和博士为准。这在海内外是不言而喻的。 比较起来中国人的人才标准只达到美国人的人才标准的一半。只局限于美国人才 培养的两个过程的前一个过程，而忽视了后一个过程。这种对人才的判定方法说明 今天中国人包括留学生，或者说尤其是留学生，仍处于前工业化心态之中。 一般来说，中国人对工业化向人生提出的要求并没有清醒的认识和思想上的准备 。以为博士学位一到手，便大功告成，以后并应一帆风顺。而没有想到还有一长截 子路要走，小看了西方经过了几百年积累起来的公司、工厂中那套繁琐但有效的操 作过程，不愿再当学徒，再熬五、六年始能成才。没有这个认知，自然没有这个耐 心。 这种以前工业化心态来看待工业化非使中国人跌大跟头不可。过去，它使中国人 跌过跟头。现在还在使我们跌跟头。如果不加注意，它还会在未来使中国人大跌跟 头。 满清时代的“中学为体，西学为用”便是以前工业化心态来看工业化的典型。中 国人一向重学校招牌，轻专业。排除个人兴趣和纯学术研究的需要，北大历史系比 较焦作矿学院机械系孰优孰劣？前工业化心态选前者，牌子高过专业；后工业化心 态选后者，专业高于牌子。过去几十年中成千上万的中国学人正在为、或许将为这 专业与牌子的取舍而跌跟头。 中国人重文重理、轻工轻商也是前工业化心态。翻翻二十四史，中国鲜有重商主 义的朝代。商人不但给人以狡猾欺诈的形象，连称谓都要加上一个贾(假)字。从墨 狄以降的法家从未主导过中国的思想潮流，他们的淫工奇技只是在改朝换代的流血 争斗时期才受重用。 说句实话，说今天中国留学生乃至中国人还处于前工业化心态之中，其实是抬举 了中国人。因为解放前的中国人，不管国民党还是共产党还是无党无派，做事也还 认真，也还刻苦；做人也还老实，也还讲信用。虽然是前工业化心态，倒还具备了 转化为工业化心态的条件。而今天的中国社会风气对取巧与欺诈不以为耻，人们以 不化费血汗劳动而取得暴利自诩，公众对于此类人居然趋之若鹜！在美国的中国留 学生坐不住了，尚未成才却自以为是人才而且是精英，钱包里没有钱又没有经营技 巧却要做生意，手上没有技术且对企业管理一窍不通却要谈生产。这种受了高等教 育但还没有经过实际训练，对现代化、工业化的认知如此可怜的现象真是令人可叹 ！ 日本经济起飞有两点很重要。一是踏实的工作，二是无孔不入的经济和技术情报 。中国人很可以向日本人学习，学习日本人的踏实，并且硬着头皮把本行中美国人 的诀窍学到手。尤其要认识到底什么是工业化。以后水到渠成，做何事而不果？□