书是进步的阶梯，书是良师益友，所以，一位哲人说，读一部好书等于同一位博学者谈话。在我的人生道路上读书是我最大快乐的事。读天下之博大、读世界之精彩、读人生之艰辛和快乐。

    开卷有益，荐书益人。
    荐书即是推荐一部好书与他人共读。荐书之乐在于共悦、共赏、共享。荐书之举，可追溯到古代，始起孔子，他研究了很多书籍之后，继而整理《周易》、删改《诗经》、编辑《礼记》、撰写《春秋》，之后就把这些书推荐给他的朋友、学生、官吏和皇帝去读，甚至还讲解。后来大凡大学问者，都有荐书之举。最值可言者要算唐朝皇帝李世民，他不仅善受儒臣们的荐书，还自己摘编古书为《帝范》作为教材给他的后人学习。到了康熙、乾隆皇帝就更不用说了，荐书编书之举成风，和绅和纪昀就在乾隆年间编过《四库全书》。就拿我们当代的共产党的领袖们，更是荐书之成风，治学以治国。毛泽东同志是治国治学的典范，他向党内和他身边之人所荐之书之多，也是史无前例的。他把马列的精典推荐给全党读。同时他认为有意义的人物传记，经常送给刘少奇、周恩来、邓小平、彭真等中央领导人阅读。可谓荐书集大成。

   荐书之乐于我的读书生活中，可谓最有乐趣的事。一是我的亲友、师长、同事给我荐书，一是我向我的亲友、同事荐书。我读书荐书所受益的乃是除沟通古今中外大师们的心灵外，还与我的亲友、同事相沟通，我荐书可把自己受益之乐让他们接纳。可谓荐书之乐乐融融，读书之乐乐陶陶。

    一、

    在我小学四年级的时候，父亲向我推荐了一本金近迈着的儿童长篇小说《小金马》。记得那是春天的一个星期天，院外刮着大黄风，风卷着沙尘，遮天蔽日，昏黄至黑暗。父亲从一个书箱子里翻出一本寸余厚的书，递给我说：“读读这书吧。”过去我看的书大部分是小人书，图文并茂，并没有读过这么大部头的书。接过《小金马》我异常兴奋，便读起来，由于我才四年级，有一些生字还不认得，读到生字时就问父亲，父亲看我读得认真，就给我扔过一本《新华字典》，我就边读边查，边查边读，一个上午就读了近百页。午饭后，又读，就这样一部长达三百页的书一周就读完了。那是一部抗日战争题材的儿童文学，当时不知作者金近迈是谁，后来才知道他是儿童文学大家，写过很多儿童文学作品。我驰骋在金老那娴熟流畅的文字里，感受小金马这个儿童团员的机智勇敢和与日寇斗争的故事。这是我读的第一部长篇小说。在我幼小的心灵中，抗日小英雄小金马的形象扎了根，他的机智、聪明、勇敢、顽强，无私无畏的品格一直在激励着我，直到我成了一名人民警察。

    上了初中的时候，恰好遇上了评《水浒》运动，因为毛主席有几句评论《水浒》的著名论断，不知怎么就开始了评《水浒》运动。在我们初中生中也开展了评《水浒》活动，语文老师、政治老师以及常识老师都拿一些报纸在课堂上来念，在批判文章中我感受到水泊梁山上有108个英雄好汉，反抗朝廷，替天行道。有“激进派”、有“投降派”，以晁盖为代表的李逵、武松等是坚决地反朝廷，以宋江为代表的吴用等人是招安派，最后的结论是《水浒》这部书“好就好在投降”。后来语文任课老师何明伍先生在全班向我们推荐说：“你们应该读读原著，不读原著怎么能‘批判’呢，虽然有‘少不读水浒，老不看三国’的谚语，但我建议你们该人人都读一遍《水浒》。”于是，我读第二部大部头的书就是《水浒》。记得是父亲从公社革委会借回来一套上中下三册的《水浒全传》，封皮是印成墨绿色的，新新的，还散发着淡淡的油墨香味。读《水浒全传》，这是我第一次涉猎中国古典四大名著。读的时候困难很多，生字、生词不用说了，由于我们学的古汉语知识有限，一些文言句子就不理解，还有一些俗语方言，就更不明白。在读得过程中，我父亲帮了不少忙，他除了给我讲解字词句外，还一段一段地甚至成段成章地给我讲里边的故事，分析里边的人物，讲兵器，他还给我演唱由《水浒》改编成的京戏晋剧以及快板等段落，例如唱京剧“逼上梁山”林冲深夜骑马回家的唱段。唱武松打虎的快板，唱李逵哭母的晋剧等等。通过父亲这样辅导，一部《水浒》成了我终身受益的典籍，我从艺术角度学会了场景与人物的关系，学会了人物性格与语言的关系及塑造，学会了章回小说的承启转合等等。在人生和做人上我学会了打富济贫，为人侠骨，替天行道，善待朋友，忠厚耿直，不用诡计，不暗箭伤人，不贪财不贪色，喝酒要尽性尽情等等。

    二、

    待我高中毕业上了中专，荐书者就更多了，同学，老师还有图书室里的管理人员等，讲侦察学和逻辑学，老师向我们推荐柯南道尔的《福尔摩斯探案集》、王亚平的《刑警队长》。军体老师向我们推荐《防卫术》、《智斗》和《克格勃内幕》。同学们之间互相推荐传看《第二次握手》、唐人的《金陵春梦》、《蒋介石身边的侍卫官》、《尼克松回忆录》等等，最让我难忘的是同学牛文斌，他知道我喜欢文学，见我从图书馆里借了一本鲁迅的杂文选正看着，他便说：“你看的这个小册子是批林批孔时编的，很不完整，反映不了鲁迅的全部思想和艺术水平，你应该读《鲁迅全集》。”这时，是我第一次听到《鲁迅全集》，在高中时，我跟邻居借阅过翟秋白编的一部《鲁迅选集》。内里收有《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙已》、《祝福》、《伤逝》、《酒楼上》，还有一些杂文、诗词等，我已记不起来了。没想到鲁迅还有全集，而且二十大本之多，牛文斌只是建议我读读《鲁迅全集》的话，成为我认识大文豪鲁迅先生的起点，也是反思自己爱好文学只是一个激情或者叫做感性的认识，读了《鲁迅全集》才使我真正开始热爱上了文学。之后我便一本一本从学校图书室里借阅《鲁迅全集》，不到一年的时间把鲁迅创作的作品（除日记、书信、译文外全部读完），毕业后我又读了一些鲁迅的译作、日记等。在学校图书室借《鲁迅全集》过程中，图书管理人员又向我推荐并读了《翟秋白文选》、郭沫若的《女神》、《洪波曲》和他的《蔡文姬》等几部戏剧，还有《莎士比亚戏剧故事集》和部分俄苏文学。

    走上工作岗位后，也有很多同事、领导向我推荐书，例如曾经做过教师工作的赵永才同志向我推荐过梅林的《马克思传》、王蒙的小说集《风筝的飘带》、莫泊桑的《俊友》、《巴尔扎克中短篇小说选》等，近几年，青格里老师给我推荐的《英儿》、《尘埃落定》、《国画》、《帝鉴》、《软弱》等书。在工作岗位中最为得益于思辨人生的要算长者和同事冀述明同志，他向我推荐《共产党宣言》、《德意志意识形态》和《资本论》。我中专毕业后，走上工作岗位，我自以为学业有成，是个知识分子，没想到与一个老学究式的老同志在一起工作，他每天与我谈生产力、生产关系、商品货币、剩余价值，以及一些哲学名词，虽然我在警校学了一些但是很浮浅，只是常识性地了解。经老冀介绍我开始认真攻读马克思的原著，最让我受益的是读《资本论》一至三卷。马克思运用唯物辩证法和历史唯物主义观点分析资本主义社会，文中的哲思、逻辑思辨以及优美的语言和大量的事实让人惊叹不已。从此我才真正认识马克思、恩格斯的伟大天才，马克思主义的博大精深。
    再后来，还有朋友给我推荐《毛泽东之路》、《朱镕基传》、刘墉、周国平和余秋雨的散文等等，我都受益匪浅。

    三、

    受人荐书的同时，我也向朋友、亲戚、同事推荐书。把一些好的书—使我激动的或学到知识的好书推荐给他人，让他们共享。

    记得我第一次荐书是我初中的时候，那时“文革”还没有结束，我读到了杨沫的小说《青春之歌》，林道静、卢嘉川、余永波的形象和那动人的故事使我激动不已，我便公开在班级里向同学们推荐这本书，没想到这本书在班级里传看了二三个同学就让老师知道，《青春之歌》被没收了，说这是一部禁书。在学校里掀起轩然大波，说要追查。我深知闯下了大祸，可同学们谁也没有说这部书是我带到学校的。这件事最终还是不了了之了。还有一次，父亲的旧书籍里找到了一本歌剧《洪湖赤卫队》剧本带唱腔的书，那时，歌剧《洪湖赤卫队》还未解禁，我看完后就把书推荐给了会吹笛子的同学李明，他按照书中的谱子，吹出了“洪湖水浪打浪”的曲调，也是我第一次听到《洪湖赤卫队》优美的曲调和歌声，两年以后，歌剧《洪湖赤卫队》电影才重新上影。韩英高吭的歌声再一次激起我心中的涟漪。这时候李明才知道这本书对他来说是多么重要，后来他考上了锡盟师范音乐班，成了一名音乐老师。

    我到呼市读书后，父亲的身体一直不好，老是胃疼，他就怀疑自己可能得了癌症，非常苦恼，我在呼市书店买了一本《癌症的预防和治疗》看了后知道是一部科普性读物，就给父亲寄了回去，父亲看后很高兴，他说：“这本书治愈了我精神上的疾病。”我从他的话中听见到一个唯物主义者的乐观心声，也是对我作儿子的一种安慰。参加工作后父亲对我的工作不怎么了解，我就把王亚平的小说《刑警队长》、自治区公安厅出版的《内蒙古公安》（后来改为《警察》）寄给父亲看，父亲异常高兴，他说：“我儿是搞公安的，现在我也快成了警察啰，天天看公安文化书籍。”这也说明父亲对我的理解和支持。
    在工作中，我也把自己读过觉得甚好的书推荐给同事和朋友，例如我看过的《中国历史通俗演义》，我就推荐给了我要好的朋友，我还把弗洛伊德的著作推荐给好几个同事，还有《新闻与写作》、《摄影入门》、《三国演义》、《学习的革命》、《卡耐基谈人生》、《毛泽东的读书生活》、《许茂和他的女儿们》、《羊脂球》、《论语别裁》、周国平的散文等等推荐给了我的朋友和同事。

    荐书之乐，乐在书中之知识、故事和情趣；荐书之乐，乐在书外之交流、沟通、共鸣和友情；荐书之乐，乐在求知探索，乐在读书。通过荐书读书建立人与人之间的亲情、友情，通过荐书读书共同探索人生，开拓人生。